Titulaciones formales o microcredenciales: ¿qué sucederá con la educación superior del futuro inmediato?

En un mundo donde la tecnología avanza más rápido que los planes de estudio, las microcredenciales surgen como una alternativa ágil para certificar habilidades específicas en corto tiempo. ¿Estamos ante una solución estratégica o una moda pasajera? Organismos como la Comisión Europea y la UNESCO destacan su potencial para democratizar el acceso al conocimiento, mientras que informes del Foro Económico Mundial y McKinsey revelan que las empresas ya comienzan a valorarlas, especialmente en áreas como IA, ciberseguridad y big data. Sin embargo, la falta de marcos normativos y su escasa articulación con los sistemas formales de titulación plantean desafíos serios. ¿Podrán coexistir con las carreras universitarias tradicionales o terminarán fragmentando aún más la educación superior? El futuro parece estar en modelos híbridos, donde universidades, gobiernos y empleadores trabajen juntos por una formación más flexible, actualizada y reconocida.