Internacionalizar sin excluir: resistencias y nuevas rutas desde el Sur Global

¿Qué pasa cuando lo que fue símbolo de apertura se convierte en espacio de cierre? La internacionalización de la educación superior, antes sinónimo de colaboración global, hoy enfrenta retrocesos impulsados por discursos nacionalistas, restricciones migratorias y rupturas estratégicas. ¿Estamos ante su fin… o frente al inicio de una nueva etapa? Desde el Sur, y especialmente en América Latina, ya hay señales de transformación: movilidad virtual, cooperación Sur-Sur, descolonización curricular. ¿Y si esta es la oportunidad de construir un modelo más justo, inclusivo y diverso? Uno que no dependa de rankings ni de centros hegemónicos, sino de alianzas horizontales, participación amplia y respeto por las múltiples formas de producir conocimiento. No se trata de abandonar la internacionalización, sino de transformarla. Porque internacionalizar también es descolonizar. ¿Qué está haciendo tu institución para repensar su papel en este nuevo mapa global?